确定是否有资格获得与残疾有关的住宿, 学生应提供适用法律规定的残疾证明文件(1973年康复法案第504条), 《电子艺游网投官方网站》和《电子艺游网投官方网站》). 残疾一种身体或精神上的缺陷，严重限制了一种或多种主要的生活活动. 联邦法律规定，为残疾学生提供服务的请求应由个人考虑, 具体问题具体分析.

残疾相关文件必须由授权提供诊断的持牌或有资格的专业人员提供.  他们必须有相关的培训和经验，与学生没有私人关系.

文档的指导方针

1. 用信纸打印，注明日期并由合格的专业人士签名.
2. 确定诊断和支持诊断的任何相关发现或诊断测试.
3. 描述在学习环境和/或生活环境中的任何功能限制(如适用).
4. 如适用，确定病情的严重程度、预后和/或预期进展.

其他的考虑

1. 文件应该是最近的，足以反映学生目前的状况, 通常是在过去的3-5年内.
2. 在K-12阶段诊断出的学习障碍, IEP或504计划，明确识别学习障碍将被考虑.
3. 从学生的患者门户(或其他电子健康记录)提交的诊断，包括关键识别特征，包括合格医疗保健专业人员的姓名和联系信息，将被考虑.

虽然不是必需的, 合格的专业人员可以为残疾相关的住宿提供建议.  这些应该在逻辑上与病情的功能限制有关.  ARC没有义务提供或采纳外部实体提出的建议.  在入学会议上与学生互动的过程中，会考虑建议.

用于确定残疾和/或学业调整和/或住宿的信息来源也可能包括学生的自我报告和直接观察以及与学生的互动.  ARC保留要求补充或更新文件的权利, 必要时, 评估住宿要求.  对于动态性质的残疾，也可能要求更新文档.  ARC既不资助也不提供合格专业人员的评估或测试. 

暂时的障碍, 比如受伤, 可能没有资格获得《电子艺游网投官方网站》(ADA)的保护.  鼓励寻求临时住宿的学生按照注册和入学程序评估临时住宿的资格.  

文件可以与您的申请一起上传到AIM系统, 通过电子邮件发送给无障碍资源中心 arc@volamdolong.com，或亲自交付到位于通信大楼105套房的ARC办公室.